智能监控技术
课程标准

时间：2023-10-31 16:26来源：作者：

　　智能监控技术  课程标准

　　 

　　（一）课程性质与任务

　　本课程是三年制中职教育物业服务专业的一门专业技能核心课程。主要内容有消防监控系统的基本组成、分类及操作、安全技术防范系统的分类、组成及基本原理，帮助学生了解智能监控系统的现状及发展，熟悉常用安全防范设施设备，掌握消防监控和安防设备的运行与维护方法。对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质和职业能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。

　　（二）课程教学目标

　　1．知识目标

　　（1）了解消防监控系统和安防系统的组成原理及功能；

　　（2）熟悉典型的消防监控/安全防范系统的集成平台及维修养护标准；

　　（3）了解安防系统的组成及基本原理；

　　（4）掌握安防系统设备的安装与运行、维护的方法。

　　2．能力目标

　　（1）能够运行、调试消防监控系统；

　　（2）能够对消防监控系统进行日常；

　　（3）能够运行、调试智能楼宇里的安防系统；

　　（4）能够对智能楼宇常用安防系统进行维护；

　　（5）能够及时发现智能楼宇监控系统的故障，并合理处置。

　　3．素质目标

　　（1）培养细致耐心、一丝不苟的工作作风；

　　（2）培养学生的语言表达能力、团队协作能力；

　　（3）锻炼学生的逻辑思维能力、动手操作能力；

　　（4）加强学生职业道德修养、服务意识、团队合作等方面的培养。

　　 

　　（三）参考学时

　　36学时+112学时。

　　（四）课程学分

　　8学分。

　　（五）课程内容和要求

　　智能监控技术 课程内容和要求见下表。

　　1.常规学时（36学时）

序号	教学项目	教学内容与教学要求	活动设计建议	参考课时
1	火灾自动报警系统组成	1.初步掌握火灾自动报警系统的结构组成及工作原理； 　　2.熟悉火灾自动报警系统主要设备的性能、型号、标注和主要参数； 　　3.掌握火灾自动报警系统的工程图识读方法。	1.运用多媒体展示火灾自动报警系统的构成，使学生有初步的认识； 　　2.利用仿真软件演示火灾自动报警系统和联动系统的工作原理； 　　3.组织现场教学。	6
2	消防联动系统设计与施工	1.掌握消火栓系统、自动灭火系统、防排烟系统、其他消防设备的联动控制； 　　2.掌握消防联动控制系统的安装施工方法。	1.运用多媒体展示各类型消防联动系统的构成，使学生有感性的认识； 　　2.利用仿真软件演示各类型消防系统的工作原理； 　　3.组织现场教学。	6
3	闭路电视监控系统	1.掌握系统的组成及基本原理； 　　2.熟悉主要设备及工作原理； 　　3.掌握工程图的识读方法； 　　4.掌握工程安装施工及验收技术。	1.观看系统组成图和视频，展示设备实物，使学生初步认识； 　　2.带领学生到现场学习工程施工技能； 　　3.采用案例练习识图。	6
4	防盗报警系统	1.掌握系统的组成及基本原理； 　　2.熟悉主要设备及材料选择； 　　3.掌握工程图的识读方法； 　　4.掌握工程安装施工及验收技术。	1.观看系统组成图和视频，展示设备实物，使学生初步认识； 　　2.带领学生到现场学习工程施工技能； 　　3.采用案例练习识图。	6
5	楼宇对讲系统	1.掌握系统的组成及基本原理； 　　2.熟悉主要设备及材料选择； 　　3.掌握工程图的识读方法； 　　4.掌握工程安装施工及验收技术。	1.观看系统组成图和视频，展示设备实物，使学生初步认识； 　　2.带领学生到现场学习工程施工技能； 　　3.采用案例练习识图。	6
6	门禁系统	1.掌握系统的组成及基本原理； 　　2.熟悉主要设备及材料选择； 　　3.掌握工程图的识读方法； 　　4.掌握工程安装施工及验收技术。	1.观看系统组成图和视频，展示设备实物，使学生初步认识； 　　2.带领学生到现场学习工程施工技能； 　　3.采用案例练习识图。	6
合计	36

　　2.集中实训（112学时）

序号	教学项目	教学内容与教学要求	活动设计建议	参考课时
1	智能监控系统原理	了解智能监控系统的作用及其运行原理； 掌握智能监控系统各个子系统的系统组成及设备	通过实训设备展示，使学生对智能监控系统中每个子系统的作用以及运行原理有一定认识； 利用实训设备讲解，使学生认识各子系统组成的设备； 讲练结合	28
2	闭路电视系统的硬件组成与其作用	了解闭路电视系统的各个设备的作用及其技术参数与指标； 　　2.掌握智能监控系统中各子系统的工作原理及设备组成	1.通过实训设备展示，使学生对闭路电视系统各设备作用及其技术参数与指标有一定认识； 　　2.利用实训设备讲解系统中各设备的运行原理； 　　3.讲练结合	28
3	智能监控系统的安装与维护	掌握智能监控系统的安装与维护技术及其安全注意事项； 训练智能监控系统安装与维护的安装与维护技术	通过案例展示，使学生掌握智能监控系统的安装与维护技术及其安全注意事项； 通过不断训练，能够让学生熟练进行智能监控系统的安装与维护	28
4	智能监控系统的运行操作	掌握智能监控系统的运行操作； 训练智能监控系统的运行操作技术	通过实训设备展示，使学生对智能监控运行操作有初步认识； 讲练结合，熟练使用智能监控系统的操作	28
合计	112

　　 

　　（六）教学建议

　　1．教学方法

　　（1）通过多媒体展示、现场参观、仿真软件演示等方法，增加学生的感性知识，由教师提出要求，组织学生成立项目小组，制定方案进行活动，让学生在活动中掌握知识，熟练技能。

　　（2）到施工现场或设备现场实地考察实习，进行现场教学。

　　2．评价方法

　　采用过程评价、阶段评价和综合评价相结合的评价方法；注重学生专业知识能力提高，充分发挥学生的主动性和积极性，注重学生的职业素养和职业能力培养。

　　3．教学条件

　　（1）充分利用多媒体教学模式，结合视频教学和仿真教学，创设模拟情景，激发学生学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。

　　（2）校企合作开发实训课程资源，充分利用校内外实训基地，进行校企合作，实践“工学”交替，满足学生的专业认识需求，同时为学生的主业创造机会。

　　（3）专业教师要求具备丰富的专业理论知识和实践教学能力，最好由双师型教师担任。

　　4．教材编选

　　（1）依据现场典型的工作任务确定项目，编写项目教材，通过案例说明，增加学生的感性认识；通过小组讨论、实习操作等活动设计，选编施工现场编写的工程案例，将各项目贯穿起来，让学生对自动灭火系统和消防联动系统的维护管理有整体认识，同时，通过比较让学生体会和理解本课程理论与实践的差别。

　　（2）在项目编写中，注意将学习过程与工作过程结合起来，体现“边做，边学，边用”的教学原则，达到所学即所用。

　　5.对接职业技能大赛

　　智能监控技能作为物业服务专业的基本应用技能，在物业管理设备的运行、管理维护等方面起着重要基础作用，其智能控制和安防设备系统知识有“建筑智能化设备安装与调试”赛项的相关技术。

　　（1）职业标准对接

　　参照智能楼宇管理师、智能建筑设备安装工、等相关职业标准要求。

　　（2）技术规范

　　GB50303-2015建筑电气施工质量验收规范

　　课程内容与技能大赛的竞赛内容、评分细则和技术规范相结合，使“教、训、练、赛”有机结合，促使学生职业素养、技能水平稳步提升，引领本校物业服务专业建设和课程改革，全面提升教学质量，培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才，实现“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”。